本來想整理一些常被問的問題,後來想想乾脆藉由這些問題,整理成一篇高實用性的介紹。
既然是高實用性,關於歷史、及成立意義就略過不提。重點放在此獎學金帶來的實際效益,可分為獎學金本身、及就讀學程所帶來的能力提升。
既然是高實用性,關於歷史、及成立意義就略過不提。重點放在此獎學金帶來的實際效益,可分為獎學金本身、及就讀學程所帶來的能力提升。
獎學金涵蓋
總獎學金的金額為48000歐元上下,各學程可能有些許差異。
獎學金有的部分為每月發放,像是每個月的生活費。有的部分每年發放,名目為搬家的費用。除此之外合約內另有:
學費:
意味著得到獎學金不需花任何學費,獎學金扣完學費後,還剩下三萬多歐元
簽證免費:
獎學金裡的合約有涵蓋簽證免費,不算在48000歐元裡面。
有歐盟獎學金,簽證的許可是由歐盟發給各國辦事處。我所知道從申請到拿到簽證所花的時間,最快的2天,最慢則是5天內。
保障住宿:
合約裡保障學校會供給住宿,這很大的降低了國外生活的困難。畢竟找房子對外國人來說是很不容易的。注意,不是每個學程都有供給住宿。
健康保險:
非常優渥的健康保險,記得價值是兩千到四千歐元,原則上什麼都不用錢。唯一缺點為保險是以收據請領款項,而不是像一般的健康保險可以直接不用付錢。
學費:
意味著得到獎學金不需花任何學費,獎學金扣完學費後,還剩下三萬多歐元
簽證免費:
獎學金裡的合約有涵蓋簽證免費,不算在48000歐元裡面。
有歐盟獎學金,簽證的許可是由歐盟發給各國辦事處。我所知道從申請到拿到簽證所花的時間,最快的2天,最慢則是5天內。
保障住宿:
合約裡保障學校會供給住宿,這很大的降低了國外生活的困難。畢竟找房子對外國人來說是很不容易的。注意,不是每個學程都有供給住宿。
健康保險:
非常優渥的健康保險,記得價值是兩千到四千歐元,原則上什麼都不用錢。唯一缺點為保險是以收據請領款項,而不是像一般的健康保險可以直接不用付錢。
詳情還是需仔細看獎學金合約,我相信每個學程都會有差異。
影響獎學金夠不夠用,會不會拮据的程度的因素為地點。歐盟很大,各地的消費水準都有很大差異,不是法國就是貴,也不是德國稍微便宜一點,完全要看城市。語言能力的增強?
住三個不同的國家,在半年、或一年可以增加多少語言能力?這要看原本基礎在哪。如果原本有A2可以到B1,原本有B1可以到B2。儘管上課是英文,平時生活有許多練習機會。我會認為申請前在台灣自己練習到A1或A2程度,到當地的適應能力會強很多,畢竟學語言時也涵蓋了學習文化。
我沒有很認真的學習當地語言,只是像英文一樣,每天花20分鐘左右自學當成調劑身心。當地語言加上比手畫腳能做簡單溝通,對生活的幫助算還不錯。
要拿來在職場上用,至少要B2~C1程度,而我還差得很遠。我在到該國家前,僅僅學到A1程度。
我沒有很認真的學習當地語言,只是像英文一樣,每天花20分鐘左右自學當成調劑身心。當地語言加上比手畫腳能做簡單溝通,對生活的幫助算還不錯。
要拿來在職場上用,至少要B2~C1程度,而我還差得很遠。我在到該國家前,僅僅學到A1程度。
專業能力的提升?
雖然說很大的因素要看自己,但很大的因素也要看學校。我只能誠懇的說出很受惠於三間之中的其中一間學校,但不能說出另兩間學校都有帶給我同樣程度的專業能力的提升。
具體的說,三間學校都有讓我專業能力提升,不過只有一間是讓我滿意的,而我在台灣讀的兩間學校在專業能力的提升上都有讓我滿意。
並不能說,另兩間學校全盤不滿意,而是對其中一兩門課程非常不滿意。具體的情況是,有一間學校的一門課(類似應用數學的課),期末考考完,學生必須要去教授門口排隊要分數,隊伍大概排快兩小時長度,因為批改標準不統一。我記得我去詢問後被加了10分以上,而且討論過程非常不愉快(在下在台灣當過課程助教,對批改標準的統一及解釋有相當了解),我離開時是已經抱著那就隨便你愛怎麼改吧的心情。另一間有兩門課是把相當於台灣的論文研討的課給了我的組別每個人等同台灣的60分。主因是一組四個人裡面有兩個人準備得非常不充分,給分的教授直接懲罰所有人。我後來跟另一個也比較認真的同學寄信給教授要求補交,教授說因為我的分數還是及格所以不能重做一份。而這三門課我也沒學到什麼,因為這三門課的內容是我在台灣讀大學和碩士時已經扎實上過拿到90幾分的,結果三門爛課給我等同台灣的60分,真是有夠好笑。另一個同組拿60分也很認真的同學那時還很擔心會影響到他未來申請博士。
我知道上述情形在台灣也有可能發生,但我在台灣的修課有很大自由度,絕對不會選到這樣的雷課,或是第一次加退選時就會退掉了。但歐盟學程的課程是固定不能退選的。
而歐盟碩士學程裡讓我滿意的那間學校,雖然也有小部分的不滿意,但整體來說我很讚賞,也沒有發生上述那麼嚴重的情況。我相信不同學程間的差異會更大。
生活能力的提升?
這點無庸置疑有極大幅的提升,在不同國家的生活環境進行一番認識與適應,尤其是在還要應付課業的情況下。
生活能力的提升對之後在國外工作有很大的助益,雖然是在不同國家,但都是歐盟國家,很多的情況如開戶、報戶口、報稅、延簽、房子合約、保險等等一大堆生活的雜項,基本上流程都大同小異,很容易就能判斷先後關係。
例如如果想開戶,需要什麼? 想辦該類的簽證,需要什麼。房子合約哪方面非常重要必須要仔細看過。
不過如果不在國外工作,這項回到台灣唯一提升的大概就是烹飪能力吧。
規劃旅行的能力我不認為算在裡面,因為和規劃去日本或香港、東南亞自助的差別與難易沒有那麼大。
生活,才是最困難的。
溝通能力?
這點也是有極大幅的提升。歐盟學程涵蓋各國的人,不會有某一國家人特別多的情形。所以會聽到各種不同的口音,各種不同的想法,以及因文化背景不同帶來的合作與工作觀念不同。
它會讓你在與人溝通時更有耐心,理解對方無法在短時間內全盤接受你的意見,因為出發的角度差異很大,所以學著怎麼快速的找一個雙方都妥協的平衡點,然後才能趕快開始實作。
這對之後在國際公司工作的助益也是相當大,當你聽到同事說我來自OO國家,你馬上就會聯想到你的同學描述過他的國家的文化,與他攀談比較容易,也容易注意到一些地雷是不是要避開不提。
同樣的,如果不在國際公司工作,就只剩能用英文淺顯的解釋有深度的專業問題的能力了。
結論
整體來說我當然我滿意我所就讀的學程,特別是當初信心並不那麼充足,這篇列出幾點實用性強的來介紹歐盟獎學金。
Erasmus Mundus歐盟獎學金學程 vs Erasmus 交換計畫
唯一的不實用的介紹作為補充。
後者是給歐盟的年輕人在歐洲到處遊覽國家的,以促進不同國家文化交流,所以常常會聽到後者的生活多精彩多豐富。而前者是扎扎實實的從周一到周五上滿滿的課,六日基本上是寫作業的日子。如果把前者當後者一樣到處遊覽歐洲,那大概第一學年過後就要被強迫收東西回家了。
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後者是給歐盟的年輕人在歐洲到處遊覽國家的,以促進不同國家文化交流,所以常常會聽到後者的生活多精彩多豐富。而前者是扎扎實實的從周一到周五上滿滿的課,六日基本上是寫作業的日子。如果把前者當後者一樣到處遊覽歐洲,那大概第一學年過後就要被強迫收東西回家了。
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